中班数学游戏活动小猴子学样,摘桃子爬山中班健康教案

1、中班数学游戏活动小猴子学样

中班数学活动《调皮的小猴》 活动目标：

1、学习呈封闭状排列物体数数的方法，提高幼儿数数能力。

2、能用各种方法做起始点标识，独立完成数数，并将结果记录下来。

3、体验用不同方法数数带来的乐趣。 活动准备：

1、《小朋友的书·数学》；

2、围成圈的小猴子图片一张、大记录表一张；

3、笔与幼儿人数相等；不干胶小点儿、橡皮泥每组一筐。 活动过程 ： 一、幼儿游戏“拉个圆圈走走”，学习封闭状排列物体的数数。 师：老师要请小朋友们玩 “拉个圆圈走走”的游戏，请到的小朋友上来拉成一个圆圈，朝同一个方向走。

2、摘桃子爬山中班健康教案

一 、目标理解：

1、目标选取：学习手脚着地屈膝向前爬行5米以上，动作较为协调。这一目标是《太原市幼儿课程标准》健康领域中班第二学期三月份第六条目标，属于身体锻炼类目标。

2、目标分析：爬行是四肢支撑、协同用力的人体移动方式。爬行能促进四肢和躯干主要大肌肉群的均衡发育，增强力量、协调和灵敏素质，有利于脑血的供应，有利于脑组织的发育，有利于儿童智力发展。爬行是儿童最早掌握的身体移动方式，会直立行走后幼儿仍然喜欢爬行。爬行是幼儿喜爱的体育活动，因此、幼儿幼儿园应多开展和丰富爬行活动，中班下学期（4岁—5岁）幼儿身体的协调性已有一定发展，但还不完善，通过一个活动完成手、脚着地屈膝向前爬行5米以上，动作较为协调。这一目标定位较容易。